Другой разговор, что мы к этому привыкли. И взрослые люди, у которых нет никаких проблем со здоровьем, могут есть вместе и огурцы, и помидоры. А вот для ребенка это нагрузка слишком большая, лучше по отдельности. Отдельно съел огурец, потом через час, через другой, пожалуйста, можно использовать помидор. Причем, лучше использовать их без всяких приправ, а, особенно, без сметаны. Она все-таки жирновата. Если ребенок маленький, года 2-3 и меньше, то лучше дать ему пожевать помидор. А, если ребенок уже побольше, то лучше дать ему салат с растительным маслом, и только старшим детям можно уже использовать сметану. Тогда будет только польза и никакого вреда. Учтите, что помидор очень полезен. В нем много витамина С, очень много калия, там много магния.

Кроме того, провитамин А в нем тоже содержится в большом количестве. Один стакан томатного сока, который получается из помидора, содержит половинную дозу уже для взрослого человека витамина А, витамина С. А для ребенка даже одного стакана томатного сока с избытком хватит, чтобы получить суточную дозу витамина. Поэтому можно использовать и соки, в том числе, томатный сок. Некоторые ухитряются делать и огуречный сок. В общем-то, они хороши для детей. Но только, во-первых, их не надо смешивать, а во-вторых, маленьким детям это не очень показано, потому что они раздражают слизистую желудочно-кишечного тракта. И у ребенка, который выпьет такого сока, к сожалению, может возникнуть понос. А вот если ребенку уже 3 года, пожалуйста, только в небольших количествах, давайте соки. И никаких проблем у вас не будет. Используйте помидоры, используйте огурцы.

The post Детское питание: огурцы и помидоры. Важны ли они? first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

А по-настоящему спелый арбуз может созреть только в августе. Чтобы арбуз стал красивым, большим, сладким, нужно 50-55 дней хорошей температуры, 25-30 градусов. И такой длительный срок хорошей погоды, даже в Астрахани, бывает как раз к началу августа. Более ранние арбузы скорее всего специально подкармливали. И вы имеете удовольствие видеть подкормленного гиганта. А вот этого гиганта есть и не надо. Потому что, не дай бог, вся семья сядет и съест такой арбуз, и возникнет состояние кислородного голодания, так как нитраты борются с кислородом за гемоглобин. И, как правило, побеждают. Органы и ткани человека, в том числе и ребенка, начинают страдать от нехватки кислорода. И очень часто вся семья оказывается на больничной койке.

Поэтому, если уж выберете первые арбузы, не берите большие, потому что это уж точно неправильные арбузы. Если вы все-таки берете арбуз, то внимательно смотрите, чтобы он был обязательно целым. Потому что арбузы растут на земле, а на земле всегда много микробов. И если арбуз треснул, то какую бы цену вам не предлагали, не надо брать такой арбуз. Он же заведомо инфицирован. И никакого хорошего прогноза для съевшего такой арбуз уже быть не может. Потому что отравление будет, и обязательно будет кишечная инфекция. Если при вас из арбуза вырезают кусочек, чтобы показать какой он спелый — тоже лучше такой арбуз не брать.

Лучше брать без разреза. Когда арбуз целиком, когда корка защищает внутренности от попадания туда инфекции. У вас есть шанс получить удовольствие, и не получить кишечной инфекции. Принесли домой арбуз. Обязательно его хорошо вымойте. Вымойте не просто водой, а водой с мылом, либо с моющим средством. И тогда уже можете спокойно его разрезать и съедать. Только съедать сразу много не надо. Дело в том, что организм человека, организм ребенка не может воспринять сразу много клетчатки, а она есть в арбузе. Поэтому сначала съели буквально ну два кусочка арбуза и все. Потом через несколько часов, если чувствуете себя хорошо, если никого не замутило, вот тогда можете спокойно есть арбуз. Но и то не очень много. Все-таки, как правило, больше килограмма с учетом веса корки, никому не следует съедать.

The post Детское питание: Арбузы. Польза или вред? first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

Можно ли искусственно сделать ребенка новым Эйнштейном? Скорее всего нет. Вся эта суета вокруг ребенка строится на представлении, что, если ребенка правильно стимулировать, он будет быстрее развиваться, легче обучаться языкам и музыке и вообще будет более смышленым. Ключевые слова здесь — «правильно стимулировать», поскольку это вовсе не то же самое, что пользоваться самыми дорогими методами воспитания или, того хуже, вконец «завоспитывать» ребенка. Большинство специалистов советуют родителям умерить свой пыл. Конечно же, малышу требуется какая-то помощь со стороны, чтобы он мог научиться правильно говорить или сумел построить игрушечный мостик из блоков Lego.

Но при этом (если только ребенок не растет в полной изоляции от окружающего мира) в его жизни будет достаточно интересных событий, которые помогут в развитии, начиная с импровизированного сольного концерта «для сковороды и кастрюли» и заканчивая задушевной беседой с таким же карапузом, как он. Нет никаких данных, которые бы говорили о том, что те или иные виды игрушек или определенная среда действительно каким-то образом ускоряют развитие ребенка или помогают подвести его к очередным Олимпийским играм на пике спортивной формы. Исследователи предостерегают: родителям не следует рассчитывать, что они смогут сделать своего ребенка умней, чем он есть. Даже если ребенок рано научится читать, это вовсе не означает, что в школе он будет получать более высокие оценки, что у него будет более развитый интеллект или что он добьется больших успехов во взрослой жизни.

Кроме того, попытки угадать подходящий возраст для освоения тех или иных навыков обречены на неудачу — ученые до сих пор расходятся в мнениях о том, когда наступает такой момент и наступает ли он вообще. Если все же считать, что внешнее воздействие может быть эффективным, то ничего лучше, чем банальный разговор с малышом, просто не придумаешь. Речь ребенка развивается благодаря его общению с матерью или воспитателем, а вовсе не при помощи специальных карточек со словами. Мамы во всем мире совершенно естественным образом правильно определяют, как нужно разговаривать с ребенком, интуитивно разговаривая с малышом на особом «материнском» языке. Мама делает паузы между словами, чтобы малыш мог лучше расслышать звуки родного языка. Тембр ее голоса становится чуть выше, но, благодаря особому распевному ритму, ее речь становится почти мелодичной. И в этом нет ничего необычного.

Часть исследователей полагает, что с точки зрения стимулирования развития ребенка некоторые игрушки более эффективны, чем другие. Но большинство сходятся во мнении, что никакие игрушки не идут в сравнение с той пользой, какую может принести внимательное отношение родителей к интересам малышей. К примеру, одна мама обнаружила, что когда ее дочке исполнилось 3 месяца, девочка была буквально заворожена черно-белыми пластмассовыми кирпичиками. «Она просто влюбилась в них. Прямо гипноз какой-то», — вспоминает она. Какие там зайчики и погремушки! Ей не было до них никакого дела. Другая мама заметила, что ее новорожденный сын очень заинтересовался световыми узорами. Она стала класть его на спину, чтобы ему было удобнее смотреть на тени, которые лучи солнца рисовали в листве деревьев за окном. Вот вам и высокие технологии! Что ж, наверное, кто-то из них вскоре станет известным дизайнером, а кто-то — новым Клодом Моне. Вот только кто именно?

The post Как воспитать «Энштейна»? Как помочь ребенку в умственном развитии. first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

Сначала войдите к нему в комнату, подвигайтесь, дайте ему почувствовать сквозь сон ваше присутствие. Только потом приблизьтесь, прикоснитесь. Сначала очень осторожно, бережно. Помните — детское тельце очень чувствительно к прикосновениям. Постепенно наращивайте интенсивность прикосновений. От ласковых поглаживаний, можете перейти к массажу ручек и ножек. Дайте ребенку потянуться, поворочаться, еще немного полежать с закрытыми глазами. Когда же он, наконец, откроет глаза, постарайтесь, чтобы в поле зрения ему попалось что-то ярко-желтое – мягкая игрушка, мячик или занавеска. Ярко-желтый цвет способствует нашему пробуждению, очень тонизирует и повышает активность. Найдите для ребенка повод проснуться.

Действительно, зачем ему вставать рано? Мама опаздывает, нужно в детский сад, дела. Все это незначительно для ребенка. Он не хочет ради этого покидать пространство сна. Но, возможно, на кухне его ожидает какой-нибудь сюрприз? Может быть, вы расскажете ему продолжение вчерашней сказки, а, может, его любимая игрушка уже требует завтрака? Дайте понять, что проснуться ребенку не просто надо — а это приятно, это выгодно. Если ребенок собирается сам, очень часто мы не поддерживаем его самостоятельности тем, что не обращаем внимания. Ребенок сам ест, сам одевается. Мы можем поправить прическу или помыть посуду. В этом случае оказывается, что тот ребенок, который капризничает, тянет время, как раз обеспечивает себя полноценным влиянием мамы. Даже если ребенок проявляет чудеса героизма, поощряйте, будьте рядом в этот момент, восхищайтесь, хвалите – ведь все это он делает для вас. Ему самому никуда не надо идти, он бы остался дома.

Если вам необходимо завершить какие-то утренние дела, привлекайте ребенка к их выполнению. Попросите его подать полотенце, крем для обуви. В этом возрасте дети еще обожают нам помогать. Сделайте для него выгодным быстрые сборы. Вы можете побыть чуть больше вместе. Или как-то разнообразьте дорогу до детского садика. Если получилось так, как вы хотели, еще раз поблагодарите его. Помните — ваше утреннее настроение является залогом того, как пройдет весь ваш день и день вашего ребенка. Постарайтесь сделать это утро добрым!

The post Как сделать утро добрым для ребенка. first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

Психосексуальное развитие не есть нечто особое, изолированное от общего психического развития. Но оно имеет свои особенности. Первый из них — формирование полового самосознания. И надо сказать, что эта первая ступень очень важна для всей будущей жизни. Кому нравится женщина, лишенная женственности, мягкости, грации, угловатая, резкая, отвергающая атрибуты поведения, внешнего облика и эмоциональности, которые являются и привилегией, и прелестью женского пола? Кому нравится мужчина феминизированный, не волевой, не способный стать опорой семьи? А ведь очень часто истоки этих печальных превращений лежат в ошибках воспитания. Осознанию собственной половой принадлежности всегда предшествует умение различать людей по полу. Оно появляется раньше многих других умений.

Среди людей, окружающих маленького ребенка, особую роль играет мать. Привязанность к ней становится как бы моделью других привязанностей, дает толчок формированию теплого отношения к людям, создает чувство защищенности, психического равновесия. Замечено, что дети, лишенные в раннем детстве эмоционального контакта с матерью, в последующем не умеют общаться со сверстниками, бывают агрессивными, жестокими, неразборчивыми в выборе товарищей, у них часто снижена способность к фантазированию, что всегда сказывается в последующем на особенностях сексуального влечения. Ласка ребенку необходима. Но когда-то бытовал строгий совет: не заласкивайте детей, это ведет к развитию ранней сексуальности! Однако не будем забывать и об обратном: ребенок, не испытавший нежных материнских прикосновений, воспитанный в спартанской изоляции от всего «плотского», став взрослым, может оказаться сухим и холодным в общении с близкими, неумелым и грубым в минуты интимной близости…Девочке ласка необходима гораздо больше, чем мальчику. У девочек, кстати, ниже пороги болевой чувствительности, они капризнее, чаще требуют, чтобы их брали на руки, как будто чувствуют, что «недоласканность» скажется в будущем. А сказаться она может снижением чувствительности эрогенных зон.

В первые годы жизни у ребенка формируется речь, развивается способность сопоставлять и противопоставлять явления окружающего мира. Он учится не только различать и называть животных, людей, но и противопоставлять их по полу. «Дядя» и «тетя» к году определяются уже безошибочно. Становление понятия «я» совпадает и со становлением полового самосознания, отождествлением себя с представителями своего пола. «Я — мальчик», «я — девочка» — для ребенка большое открытие. И вполне естественно, что он раздумывает над этой проблемой, внимательно рассматривает все части своего тела. Пока он изучает свои ноги, нос, руки, родители спокойны, но как только его внимание переключается на половые органы, они начинают тревожиться и чуть ли не видеть в своем малыше задатки «испорченности». А ведь детское любопытство в этом возрасте направлено на все без исключения. Нет никаких оснований волноваться, если сын в 2-2,5 года стучит в ванную, требует, чтобы его впустили, и с изумлением рассматривает и трогает маму, поворачивая ее во все стороны. Обычно выясняется, что до этого он никогда не имел случая увидеть, что мама устроена так интересно…Недопустимо наказывать и девочку пяти-шести лет, если она, вернувшись домой из детского сада, с восторгом рассказывает родителям о строении половых органов у мальчиков. Это признак не ее преждевременного созревания, а того, что информация, наоборот, несколько запоздала и потому вызвала столь эмоциональное восприятие.

В больших семьях, где у каждого ребенка есть и младшие, и старшие братья и сестры, не возникает особого интереса к этой проблеме, так как анатомические различия дети видят с самого раннего детства и — воспринимают их как должное. Не надо пугаться, если вы узнаете, что ваш 3-4-летний сын или дочь вместе с несколькими сверстниками рассматривали и демонстрировали друг другу свои половые органы,- так делает большинство детей во всем мире, точно так же, как во всем мире существует детская игра «в доктора». Нездоровой окраски, как правило, в этих играх нет, они лишь утверждают детей в понятии половых различий. В норме такой этап заканчивается примерно к пяти — семи годам. К этому возрасту ребенок уже не только не сомневается в том, к какому полу он относится, но и знает все признаки половой принадлежности — внешний вид, одежда, строение тела, в том числе половых органов. И, как все давно известное, это до поры до времени теряет для него интерес.

Повторим еще раз, что правильное формирование полового самосознания в раннем детстве — важная предпосылка нормального сексуального развития. Напрасно многие педагоги и родители считают полное отсутствие интереса ребенка к строению тела и половых органов признаком благополучного развития. Наоборот, плохо, если половая осведомленность значительно запаздывает и впервые о строении и функциях половых органов своих и противоположного пола ребенок узнает в период полового созревания. Вот тогда-то эти знания приобретают возбуждающую, нездоровую окраску. И более того: задержка психосексуального развития, запоздалая информация могут создать почву для возникновения в будущем сексуальной патологии. Это не надо понимать так, будто ребенка необходимо специально «просвещать». Природа мудро поработала за нас, вовремя создав у детей те интересы и импульсы, которые способствуют правильному психосексуальному развитию. И не надо мешать естественному ходу событий, а лишь при необходимости корригировать его.

The post Особенности психосексуального развития мальчиков и девочек. first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

Молочные каши теперь уже не протирают, а просто хорошо разваривают. Их можно готовить с овощами (тыквой, морковью, кабачками), фруктами (яблоками, абрикосами) и сухофруктами (черносливом, курагой, изюмом). Для этого в готовую кашу добавляют тушеные овощи или фрукты, нарезанные кусочками (яблоки используют сырыми) и проваривают еще 5-6 минут, постоянно помешивая, или пропекают в духовом шкафу. Из вязких каш готовят котлеты или биточки. Для этого в охлажденную до 50-60°С массу добавляют сырые яйца, хорошо перемешивают, разделывают на порции, панируют в муке или сухарях и запекают в духовом шкафу.

Макаронные изделия, как и каши, можно предлагать малышу как самостоятельное блюдо, в качестве гарнира или в виде запеканок и пудингов. Последние требуют более тщательной технологической обработки. Их чаще всего готовят в индивидуальных формочках, которые смазывают холодным сливочным маслом, обсыпают сухарной мукой, заполняют до половины пудинговой массой и запекают в духовом шкафу. Кстати, пудинги для детей можно готовить и на водяной бане. Овощи малышам от полутора лет дают в виде пюре, запеканок, пудингов, овощных рагу, сначала протертых, а позже мелко нарезанных.

Из различных вареных и протертых овощей готовят котлеты, биточки. Для этого протертые овощи соединяют с сырым яйцом, тщательно перемешивают, разделывают на порции, панируют в сухарях и запекают в духовом шкафу. Сырые овощи с нежной клетчаткой дают детям начиная с года. Однако не забывайте их хорошо измельчать, например натирать на мелкой терке. Для малышей от 1,5 до 2 лет можно использовать крупную терку и расширять ассортимент овощей, включая в него капусту, репу, редьку, сладкий перец, редис. Бобовые растения дают детям понемногу, их лучше использовать в протертых супах, готовить котлеты, биточки, запеканки. Для этого хорошо отваренные бобовые пропускают через мясорубку, смешивают с крутым картофельным пюре, разделывают на порции и запекают.

Правила безопасности

Продукты, из которых вы готовите еду для малыша, должны быть свежими. Прежде чем сделать покупку в магазине, обратите внимание на внешний вид и срок годности выбранного вами товара. Водопроводная вода не всегда подходит для того, чтобы готовить на ней еду для детей. Поэтому для этих целей лучше использовать профильтрованную или бутилированную воду. Кроме того, сейчас на рынке появилась специальная детская вода, она предназначена для малышей разных возрастов.

The post Питаний детей от полутора до двух лет. Простые советы для мамы. first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

Что касается детского аппетита.

Дети очень любят «кусочничать». Вот он поел что-то здесь, потом что-то там, а родители этого не замечают. А после этого, разумеется, есть уже не хочется. Так что, если вы хотите понять, сколько ваш ребенок съедает, тогда хотя бы несколько дней ведите учет всем этим конфеткам, печенюшкам, кусочкам фруктов, которые он съел, а потом выбросил. Может быть, вы поймете, что ребенок съедает не так уж мало. Учтите еще одну особенность. На первом году жизни ребенок растет очень быстро и требуется пищи значительно больше, чем ребенку на втором году жизни. Больше не в объеме, а по отношению к его массе. А потом ребенок растет все медленнее, а взрослые совсем не растут. Из-за этого у взрослых объем питания один и тот же. А у детей объем питания растет потихонечку, вот это и смущает многих родителей. Он каждый месяц ел все больше и больше, а теперь нет.

Так вот, старайтесь ребенка не перекармливать, А если ребенок плохо ест, учтите, что он очень любит есть из родительских тарелок. Приходит папа домой, садится кушать, независимо от того, ел ребенок или нет, он с удовольствием кидается на папину тарелку и не оставляет папе ничего. И тогда значит, что у ребенка все хорошо, просто он не любит есть из своей тарелки, а вы помогайте ему есть из папиной, маминой и других тарелок. Но при ряде заболеваний все-таки аппетит снижается. Он снижается при анемии, при рахите и различных заболеваниях желудочно-кишечного тракта. И, если они действительно есть, то их требуется обязательно лечить. Именно за этим надо приходить к доктору, который решит, есть какие-либо отклонения или нет. Если никаких заболеваний нет, то ребенку требуется только внимание, любовь и ласка!

The post Почему пропадает аппетит у ребенка. Ответы и советы. first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

Не поленитесь показать их ребенку, а заодно объясните, чем они отличаются от той же черники. Еще одно растение, от которого ребенку нужно держаться подальше, — борщевик. В средней полосе обычно он не достигает таких размеров, как, например, на Кавказе, однако и небольшое растение может обжечь кожу и вызвать серьезное отравление, если ребенок, например, решит его пожевать. Не отправляйте ребенка одного в лес за грибами. Во-первых, он может заблудиться. Во-вторых, набрать ядовитых грибов (и забыть после этого помыть руки). Согласитесь, не каждый взрослый способен отличить опята от поганок или ложный белый от настоящего (для справки: у ложных — розовая подушечка, а при надломе шляпки выступает непонятная жидкость).В экзотических странах нужно внушить ребенку одно простое правило: растениями любуйся, но не срывай. Несмотря на то что на территории отелей, как правило, растут безобидные деревья и цветы, лучше не искушать судьбу. Особенно осторожными стоит быть детям, склонным к аллергии на пыльцу растений (кстати, если ваш ребенок — аллергик, обязательно возьмите с собой в отпуск антигистаминные препараты!).

Крылатые вампиры

Животный мир тоже полон сюрпризов. К сожалению, не всегда приятных. В жарких странах отдыхающие, как правило, страдают прежде всего от водных обитателей, например от морских ежей, которых немало на каменистых пляжах. Если колючка от морского ежа вопьется в ногу, мало не покажется: возникнет жжение, отек, сильная боль. Поэтому обязательно приучите ребенка купаться в специальных тапочках. «Шлепать» по воде вдоль берега тоже лучше в них. Отравить отдых могут и медузы. Прозрачные экземпляры, как правило, относительно безопасны. А вот чем красочнее «оперение», чем ядовитее боевая раскраска, тем они коварнее. Для того чтобы избежать встречи с такими медузами, не стоит заплывать слишком далеко.

Кроме того, приучите ребенка смотреть по сторонам: если он увидит поблизости медузу, не стоит ждать, пока она подплывет поближе, и тем более хватать ее руками! Если вы купите тур в одну из экзотических стран, не подпускайте ребенка к диким животным обезьянам (симпатичные шимпанзе часто обладают вредным характером), крокодилам, удавам (туристам нередко предлагают сфотографироваться верхом на аллигаторе или со змеей в руках) и пр. В средней полосе, к счастью, опасных животных нет. Даже медузы и те не водятся. Разве что пиявки кое-где. Но гирудотерапия, если верить медикам, полезна. А вот других кровопийц вроде комаров и слепней полезными не назовешь. К тому же у многих детей на укусы крылатых «вампиров» развивается аллергия.

Ну как тут не вспомнить слова Пушкина: «Ах, лето красное, любил бы я тебя, когда б… не комары да мухи». Между тем достаточно вечером надеть чаду рубашку с длинными рукавами и брюки, сбрызнув одежду антикомариными средствами, как ребенок становится неуязвимым к противным насекомым. Со слепнями бороться сложнее — они нападают, как правило, в тот момент, когда купальщик выбирается из воды на берег. Остается один способ — сразу закутываться в полотенце. Если комары и оводы успели-таки оставить на теле ребенка «отметины», приложите к ним лед — это уменьшит зуд — и помажьте кашицей из соды и воды. Если же ребенка укусила пчела, вытащите жало и дайте ребенку антигистаминное средство (в тяжелых случаях вызывайте «скорую»). Аналогичные действия и в том случае, если «тяпнула» оса. Правда, в этом случае искать жало бесполезно — осы его не оставляют.

Отдельная тема – клещи. В связи с аномально теплой зимой в этом году, по утверждениям биологов, их расплодилось в десятки раз больше обычного. И хотя пик их активности приходится на май, летом тоже необходимо предпринять меры безопасности. Уходя на прогулку в лес, не оставляйте открытых частей тела, и обязательно надевайте головной убор. По возвращении с прогулки осмотрите ребенка (и себя тоже), и если вы заметите впившегося клеща, немедленно обратитесь за медицинской помощью.

The post Внимание – лето! Опасности для ребенка летом first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

Во-первых, как он должен стоять? Источник освещения должно быть слева, если ребенок правша. Это принципиально. Если вы так сделали, очень хорошо! Столешница желательно должна упираться в отросток мечевидного отростка. Мечевидный отросток представляет собой нижнюю часть грудины. Там, где ребра соединяются, там есть грудина, а нижняя часть мечевидного отростка. Вот так ребенок упирается в столешницу, значит, он сидит правильно. Особенно важно, чтоб ребенок сидел на стуле, а не на табуретке. И мог бы откинуться. Важно, чтоб под ногами у ребенка была маленькая-маленькая табуреточка, буквально 10-15 см. И тогда ребенок принимает психологическое положение, и он может достаточно долго заниматься без вреда для здоровья. Очень важно, как ребенок сидел за столом правильно, т.е. обоими локтями упирался в стол. И сидел на ягодицах совершенно правильно. Обе ягодицы участвуют в процессе сидения. А если ребенок сидит на одной, то позвоночник будет перекашиваться. И потихонечку начинает вырабатываться искривление позвоночного позвоночника, что крайне неприемлемо. Желательно, чтоб позвоночник выполнял свою функцию, и тогда у ребенка будет много сил, здоровья и сил для хорошо-хорошо заниматься.

The post Выбор ранца и мебели для ребенка first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..

А все происходит из-за того, что мы рано дали продукт, который он не может нормально переварить. Кроме всего прочего, у нас сейчас используются не просто дрожжи, а терм дрожжи. Терм дрожжи мгновенно поднимаются. Для хлебопекарных промышленностей это великолепно, однако для человека это не очень хорошо, как казалось бы. А почему? Да потому что хлеб становится не таким пышным, и используются разрыхлители. А они не очень полезны для здоровья.

Кроме того, терм дрожжи хорошо себя чувствуют при температуре 40 градусов, поэтому, попав в организм человека, они и разрушаются, и, соответственно, потребляют у человека микроэлементы и витамины, используя их для роста. И это не хорошо. Поэтому увлекаться хлебом у детей не стоит. Мы можем давать ребенку булку, но ни в коём случае не должны давать кондитерские изделия. Потому что ребенок начинает расти в ширину, у него появляются излишние жировые отложения. И это тем более нехорошо, потому что нарушается работа пищеварительной системы.

The post Почему дети любят хлеб first appeared on Все для мам. И для тех, кто только готовится ими стать..